Lectoraat
Sind
1 september 2009 hebben Ton
Bruining (lector) en Marja van den Eijnden (associate lector) het
lectoraat van de Academische Basisschool overgenomen van Winfried
Roelofs.
Dhr. dr. T. Bruining
Ton Bruining begon zijn loopbaan in 1982, als diëtist, in de thuiszorg.
Hij
begeleidde als patiënten, individueel en in groepsverband, bij het
veranderen van hun (eet)gedrag, daarbij maakte hij gebruik van
counselingstechnieken. Verder was hij betrokken bij vernieuwingen in de
gezondheidszorg en de gezondheidsvoorlichting in Flevoland.
In 1990 werd hij verantwoordelijk voor de sector bedrijfsopleidingen in het
Catharina-ziekenhuis
in Eindhoven. Hij was nauw betrokken bij het formuleren van
strategische, functionele en operationele opleidingsplannen en was zelf
ook als trainer actief. In 1992 voltooide hij zijn studie pedagogische
& onderwijskundige wetenschappen. In 1993 zette hij zijn loopbaan
voort als Manager Training & Devlopment bij Center Parcs. Hij
leidde het internationaal training center, adviseerde de directies in
België, Nederland en Duitsland, begeleidde strategische conferenties
met het oog op organisatieontwikkeling en herpositionering in de markt,
ondersteunde verschillende parkmanagementteams, en verzorgde
managementontwikkelingsprogramma's voor het hoger management.
In
1998 maakte hij de overstap naar de KPC Groep, om als senior-adviseur
een bijdrage te leveren aan de ontwikkeling van concepten op het gebied
van kennis en leren van beroepsbeoefenaren. Hij is actief op het
snijvlak van onderwijsontwikkeling en de professionele ontwikkeling van
leraren. Van 2004 tot en met 2007 was hij als lector Vraaggericht leren
werkzaam voor Avans Hogeschool. In 2006 promoveerde hij aan de
Universiteit voor Humanistiek op een onderzoek naar leren en innoveren
in een politiekorps.
Ton Bruining is verder medewerker van
verschillende Tijdschriften en Handboeken op het gebied van Human
Resources Development, en redacteur van het HRD blad Opleiding
FONT-FAMILY: Arial">Publicaties, Ton Bruining
Mevr. drs. M. van den Eijnden
Als
voormalig lerarenopleider en adviseur van KPC Groep ben ik goed
ingevoerd in de context en ontwikkelingen van de lerarenopleidingen
primair onderwijs. Als adviseur heb ik tussen 2005 en 2010 in de rol
van projectleider, procesbegeleider en ontwikkelaar expertise opgedaan
in het ontwikkelen en uitvoeren van (academische)
opleidingsschooltrajecten binnen het primair onderwijs. Mijn kracht lag
hier voornamelijk in het optreden als intermediair bij het inrichten
van samenwerkingsverbanden, het uitvoeren van visievormingstrajecten
voor alle betrokkenen, coaching van coördinatoren/projectleiders en
advisering bij de borging van het project en bij nieuwe
projectaanvragen.
Daarnaast heb ik in het kader van landelijke
projecten vanuit het Ministerie van OCW en WSNS Plus als ontwikkelaar
en projectleider samen met pabo’s gewerkt aan een doorgaande leerlijn
binnen de opleidingen rondom het thema leerlingzorg (passend onderwijs)
en leesproblemen en dyslexie. De opbrengsten zijn gepubliceerd in een
beoordelingskader leermiddelen-dvd rondom dyslexie en een
‘beroepstakenprofiel leerlingzorg’ voor lerarenopleidingen.
De
afgelopen twee jaren heb ik als onderzoeker vanuit KPC Groep in het
kader van R&D-onderzoek voor het Ministerie van OCW samen met
schoolbesturen kwalitatief onderzoek gedaan naar ‘Duurzaam personeels-
en professionaliseringsbeleid’ en ‘loopbaanontwikkeling van leraren’.
Ook ben ik betrokken geraakt bij het onderzoek vanuit het lectoraat
Academische basisschool van Hogeschool Domstad en KSU/KPOA, door
tijdelijk de rol van lector op te pakken en de publicatie ‘Collectief
praktijkonderzoek in de academische basisschool’ samen met de brede
kenniskring af te ronden.
|
|
|
