Excellentietraject Amersfoort

Als vervolg op het ALBO-traject waar Hogeschool Domstad vorig jaar mee gestart was en binnen het kader van het Siriusproject van de HU is gestart met het Excellentietraject Amersfoort vanaf jaar 2 van de opleiding. We ontwikkelen dit traject met docenten van HU Amersfoort en collega’s uit het werkveld.
In het excellentietraject zullen studenten al vanaf jaar 2 aan de slag gaan met onderzoek doen op de scholen. Het tweede jaar zal in het teken staan van ontwerponderzoek. In de jaren daarna zullen studenten ook andere vormen van praktijkonderzoek uitvoeren. Een ander belangrijk onderdeel van het traject is extra aanbod rond tweetalig onderwijs en IPC (International Primary Curriculum). De studenten zullen stage lopen op de Academische opleidingsscholen in Amersfoort en Utrecht en op scholen van Alberdingk Thijm in Hilversum. Ze doen dat twee dagen per week, waarbij ze een dag in de stageklas zijn en een dag stage lopen op de school waarin ze bezig zijn met hun onderzoek en schoolontwikkeling.
Op dit moment zijn we volop bezig met het werven van eerstejaars studenten die interesse hebben. Een twintigtal studenten heeft aangegeven te willen instappen. Als voortraject bieden we hen nog dit jaar lessen eigen vaardigheid Engels aan en daarnaast inhoudelijke bijeenkomsten over ‘onderzoek doen’, ‘tweetaligheid’ en ‘IPC’. Aan het eind van dit studiejaar zullen we bepalen welke studenten kunnen deelnemen aan het traject op basis van studieresultaten en motivatie.
Daarnaast zijn we ook nog bezig met het opstarten van ‘academieteams’ (enigszins te vergelijken met de kenniskring die we op Hogeschool Domstad hadden) waarin onderzoek wordt gedaan en waarin studenten en leerkrachten van de betrokken basisscholen kunnen participeren.
Het wordt een traject, kortom, waarin we veel mogelijkheden zien voor de studenten om zich te verdiepen, voor de scholen om samen te werken en te onderzoeken met enthousiaste en gemotiveerde studenten en voor de opleiding om veel te leren in dit traject en de bijbehorende academieteams.

Saskia de Jong
Projectleider Excellentietraject Amersfoort

februari 2011

Academische Lerarenopleiding Basis Onderwijs

De Academische Lerarenopleiding Basis Onderwijs is in september 2009 gestart. Hogeschool Domstad biedt deze opleiding aan aan studenten met een VWO of HAVO+ vooropleiding. Het is een vierjarig bachelortraject op HBO-niveau, inclusief een premaster onderwijskunde/pedagogiek, verdiepend ingericht op academisch werk- en denkniveau. Werkplekleren en onderzoeksmatig werken staan centraal. De eerstejaars studenten zijn geplaatst opAcademische Opleidingsscholen in Amersfoort en Utrecht. Hieronder beschrijven studenten en begeleiders hun ervaringen.

Ervaringen

Stress, stress en nog meer stress? Nee joh! Enjoy!
Wij, Sharon en Evianne, zitten bijna op de helft van het schooljaar. Het is nu de eerste week na de kerstvakantie en er staan veel dingen op de planning. Onze ... lees verder

Onderzoek door eerstejaars ALBO-studenten op de Kubus [Jasmijn Valkenburg - ALBO student]
Ik heb dit afgelopen half jaar stage gelopen op basisschool de Kubus in Amersfoort. Ik vond mijn stage erg leuk en ik heb veel geleerd. Naast het les geven.. lees verder Onderzoek door eerstejaars ALBO-studenten op de Kubus

Kom! We gaan op pad....
De start op de Ariensschool
De eerstejaars ALBO-studenten op DOK12

Kom! We gaan op pad....

Vanaf 1 september 2009 zijn we gestart met een nieuwe opleidingsvariant op Hogeschool Domstad, de Academische Lerarenopleiding BasisOnderwijs (ALBO). In deze opleidingsvariant leiden we leraren basisonderwijs op die, naast het juf of meester zijn, ook onderzoeksmatig te werk gaan in complexe onderwijssituaties, die over de muren van het klaslokaal heenkijken. Leraren die op den duur een inspirerende voortrekkersrol in een basisschool vervullen.
Om deze studenten zowel op de opleiding als op de werkplek een inspirerende en verdiepende leeromgeving te bieden, vindt het werkplekleren van deze studenten plaats op academische opleidingsscholen. Dit betekent dat studenten vanaf het begin van hun opleiding zowel werken aan het ontwikkelen van hun leerkrachtcompetenties in de klas als aan verdiepende competenties ten aanzien van onderzoek en ondernemingszin. Er is één dag ruimte op de basisscholen voor deze verdieping en er is één dag ruimte voor verdiepend aanbod op Hogeschool Domstad. We streven er naar studenten op deze manier aan te spreken op hun eigen werk- en denkniveau en willen een beroep doen op hun zelfsturend vermogen en het voor hen mogelijk maken hun persoonlijke ambities te realiseren, binnen de complexe beroepssituaties op de (academische) basisscholen.
Deze verdiepende opleidingsvariant vraagt zowel van Hogeschool Domstad als van de basisscholen een andere manier van coachen, aansturen en omgaan met deze nieuwe studenten. Een uitdagende klus waar we met zijn allen voor staan, zowel opleiders, collega’s in het basisonderwijs als de studenten zelf. Vanuit de opleiding zijn we erg enthousiast over deze nieuwe uitdaging en we hopen samen met jullie allemaal deze spannende, onbelopen weg te gaan. We verwachten dat de route ons langs idyllische plekjes en prachtige vergezichten leidt, we komen vast ook fikse modderpoelen en steile hellingen tegen. Wij gaan er in ieder geval voor om het tot een onvergetelijke weg te maken.

Kom! We gaan op pad...

Opleiders Hogeschool Domstad
Astrid de Regt (SLB’er)
Saskia de Jong (SLB’er)
Simone van Dijk (Teamleider ALBO)

De start op de Ariënsschool

Wij zijn Sharon den Hartog en Evianne Streng. Wij studeren aan de PABO Domstad in Utrecht. Wij lopen stage op de Ariënsschool, in Utrecht. Wij hebben nu al een aantal stage weken achter de rug en we kijken allebei heel positief terug op deze ervaring. Als aankomend leerkracht, we zijn nog wel eventjes onderweg voor de officiële titel..., is de stage toch van grote invloed. Onze eerste stagedag was erg spannend, maar ook erg leuk. We werden rondgeleid door Els Rats en daarna mochten we naar onze stageklas om daar nader kennis te maken. Sharon loopt stage in groep 1/2 en Evianne loopt stage in groep 4.
We vinden het allebei erg leuk om mee te helpen binnen het onderwijs en activiteiten te bedenken en uit te voeren.

Wij zijn allebei studenten van de ALBO, dat houdt in dat wij naast het volgen van het reguliere PABO traject een aantal onderzoeken gaan doen binnen verschillende stagescholen verspreid over de vier jaar. Daarnaast krijgen wij ook les in onderzoeksvaardigheden. Wij hebben gekozen voor dit traject omdat dit net wat extra waarde had voor ons, om binnen het onderwijs terecht te komen. Je leert niet alleen op een andere manier naar het onderwijs te kijken, maar je kunt ook echt je steentje bijdragen aan de ontwikkeling van het onderwijs. Op dit moment hebben wij de Ariënsschool in kaart gebracht. Hieruit kwam een onderzoeksvraag naar voren, waar wij ons de komende periode op gaan richten, in de hoop dat wij wat terug kunnen geven aan de Ariënsschool waar zij wat mee kunnen. Wij hebben er allebei erg veel zin in en we krijgen heel veel steun van alle collega's van de Ariënsschool. Wij voelen ons erg thuis binnen de school.

Sharon den Hartog en Evianne Streng.

De eerstejaars ALBO-studenten op DOK12

2 weken na de start van het nieuwe schooljaar begonnen we al met onze stage op DOK12. We zijn begonnen aan het nieuwe ALBO- traject op Hogeschool Domstad. Dit betekent dat we op woensdag een onderzoeksdag hebben op onze basisschool, en op donderdag de normale stagedag.

Na een leuke ontvangst door Yvette ten Barge, hebben we een rondleiding gekregen door de school en zijn we al snel onze stageklassen ingegaan. We voelden ons meteen op onze plek hier op school en vonden het nieuwe concept op DOK12 erg interessant.
Het is leuk om te zien dat onder andere het werken in units erg goed verloopt. Zo vertellen bijvoorbeeld de kinderen uit leerjaar 3 de jongere kinderen wat ze geleerd hebben.

Daarnaast zijn we bezig met het in kaart brengen van de school.
Dit gaat tot nu toe goed, onder andere door de enthousiaste medewerking van alle collega’s.
Na deze basisschoolanalyse gaan we verder met een eigen onderzoek.
We hebben hiervoor al veel ideeën en zien erg uit naar de rest van het jaar op DOK12!

Claudia Veenendaal en Mandy van den Berge