Onderzoek door eerstejaars ALBO-studenten op de Kubus
Jasmijn Valkenburg, ALBO-student op de Kubus in Amersfoort, schrijft hierover:
Ik
heb dit afgelopen half jaar stage gelopen op basisschool de Kubus in
Amersfoort. Ik vond mijn stage erg leuk en ik heb veel geleerd.
Naast
het les geven en het omgaan met kinderen, heb ik ook gewerkt aan een
onderzoek, dat bijdraagt aan de schoolontwikkeling. Dit heb ik samen
gedaan met twee medestudenten, Natasha en Anouk. Hiervoor moesten wij
samen met de school een onderzoeksvraag bedenken. Rachel Naron,
directielid van de Kubus, heeft ons geholpen om een beeld te krijgen
van wat er op de school speelt. De Kubus wilde de CITO scores
verbeteren, omdat ze vonden dat deze tegen vielen. Rachel wilde daar
onderzoek naar doen en heeft toen aan ons gevraagd om haar te helpen.
Om ons onderzoek niet te groot te maken, hebben we gekozen om te
beginnen met de entreetoets. We hebben vervolgens een onderzoeksvraag
geformuleerd: Hoe maak je een plan van aanpak op basis van de analyse
van de CITO gegevens (entree en eindtoets) om de Cito-uitslagen te
verhogen tot het landelijk gemiddelde?
Toen zijn wij data gaan
verzamelen. Het bleek dat er al heel veel bekend was over het
analyseren van de entreetoets. Ook bleek het stappenplan maken wel erg
lastig en daardoor liepen we vast. Toen hebben we met Simone van Dijk,
onze begeleider vanuit Domstad, gesproken over ons onderzoek en in
overleg zijn we gekomen tot een nieuwe onderzoeksvraag: Hoe analyseren
de leerkrachten op de Kubus de entreetoets?
Wij hebben gekozen om
eerst een enquête te houden met de leerkrachten en daaruit bleek dat de
leerkrachten de toetsen wel allemaal analyseerden. Wij wilden toen meer
weten over het analyseren van de entreetoets en hoe dit werd gedaan op
de Kubus. Daarom hebben wij twee intern begeleiders geïnterviewd. Ook
hebben wij de leerkracht van groep 8 geïnterviewd om een nog beter
beeld te krijgen van wat er allemaal rond de entreetoets gebeurt. Wij
willen alle bronnen en gegevens naast elkaar leggen en hieruit een
conclusie gaan trekken. Daar zijn we nu druk mee bezig en over een paar
weken gaan we ons onderzoek presenteren op de Kubus en op Domstad.
Ik
heb van dit onderzoek veel geleerd. Niet alleen over het analyseren van
de entreetoets, maar ook over de omgang met collega’s, over het houden
van een interview, over het maken van enquêtes en over het
onderzoeksproces. Ik ben namelijk begonnen met een hele andere vraag en
een ander idee voor het onderzoek. Door verschillende invalshoeken ben
ik samen met mijn medestudenten tot een nieuwe vraag gekomen. We hebben
data verzameld en daaruit zal een conclusie volgen. Dit willen we dan
terug koppelen naar de school en ik hoop dat zij hier iets aan hebben.
januari 2010
|
|
|
