Op zoek naar de schat

Woorden zijn de sleutel. Leg een aanwijzing neer.
In de schatkist zit Met woorden in de weer.
Woorden zijn kennis, kennis is het pad.
Het pad van de acbas, op zoek naar de schat.

Dit was een couplet uit de rap over de academische basisschool. Vandaag was het zover, de lunch. Niet zo maar een lunch, maar een lunch in het thema van de academische basisschool.

Bij de lunch waren Jan van der Klis en Ben van Lieshout, vanuit de KSU aanwezig. De school mocht een gespreksonderwerp aankaarten. Alice had gekozen voor de academische basisschool. Om dit vanuit meerdere kanten neer te zetten hebben we gezamenlijk de lunch voorbereid.

Het doel was simpel, de academische basisschool en alles wat het ons oplevert op een krachtige manier neerzetten. Maar hoe? Tijdens ons overleg werd in ieder geval één ding duidelijk, dat we allemaal achter het idee van de academische basisschool staan. En dit is een goede basis om het gevoel over te brengen op anderen. We hebben gekozen voor een prikkelende introductie: een rap.
Het couplet van de rap geeft het mooi weer. De academische basisschool (Acbas) is een zoektocht, een pad wat we gezamenlijk ingeslagen zijn en waar we helemaal voor gaan. En op die weg zijn we al heel veel tegen gekomen. Of we de schat al helemaal gevonden hebben is de vraag, maar de ervaringen die we tot nu toe hebben opgedaan, zijn minstens zo veel waard.

De lunchbijeenkomst is weer zo’n ervaring om te onthouden en wat dubbel en dwars de moeite waard was. Zowel voor ons, als voor de andere aanwezigen, van de lunch was het een succes. Het gebeurt namelijk niet dagelijks dat de schoolleiding met de studenten als rappers binnen komen, en ze er even een rap uit gooien. De toon was in ieder geval gezet voor een gezellige middag.
Tijdens het eten werd het thema academische basisschool voortgezet, door middel van een spel. We hebben elkaar als team kwaliteiten toe bedeeld op het gebied van ‘met woorden in de weer’ (onze woordenschataanpak) en de academische basisschool. Het was een positieve manier om kritisch met elkaar in gesprek te gaan.

Aan het einde van de lunch waren er in ieder geval drie mensen die tevreden naar huis gingen. En zo is eigenlijk het cirkeltje weer rond. We hadden een gemeenschappelijk doel, ons enthousiasme over de academische basisschool laten zien. Dit is gelukt en je ziet dat het echt leeft bij het team en dat je ook door dit gedeelde enthousiasme andere mensen nieuwsgierig en enthousiast kunt krijgen. En om dan nog een keer af te sluiten met het woord enthousiast, wij hebben weer ervaren waarom we zo enthousiast zijn over de academische basisschool. Want dit; het samenwerken, het delen van doelen als school en studenten, dat is voor ons de academische basisschool!

Alice de Jong (schoolleidster), Tim en Welmoed (studenten), maart 2008, Ariënsschool, Utrecht.