Een schat aan woorden - januari 2010 - januari 2010
Wij zijn Sabrina en Nadine en wij lopen stage op basisschool de Kubus. De Kubus is een onderwijskansenschool in het Soesterkwartier in
Lees verder... |
Onderzoek door eerstejaars ALBO-studenten op de Kubus - januari 2010 - januari 2010
Jasmijn Valkenburg, ALBO-student op de Kubus in Amersfoort, schrijft
Lees verder... |
Onderzoek met feeling in de praktijk - januari 2009
Op dit moment zijn er vier academische basisschoolstudenten. Zij werken in een tweetal aan een onderzoeksthematiek. Twee studenten
Lees verder... |
Op volle koers - januari 2009
De schoolontwikkeling is nu meer gefocused. Alle leerkrachten weten op welke gebieden er ontwikkeld wordt. Met het team is afgesprok
Lees verder... |
Leerkrachtonderzoekers - januari 2009
De leerkrachten hebben de schoolontwikkelingstaak gesteld. De onderzoeksvraag is daaraan gekoppeld. De onderzoeksvraag is op deze manier
Lees verder... |
Onderzoek relevant voor de school - januari 2009
Het doen van onderzoek is behoorlijk complex. Onderzoek doen kost veel tijd. Het kost vaak meer tijd dan verwacht. De school moet
Lees verder... |
Studenten begeleiden in de academische basisschool - april 2008
De mentor begeleidt de student bij de dagelijkse gang van zaken in zijn/haar klas. Arjenne is mentor op de Kubus. “Het gedachtegoed van de
Lees verder... |
Samen met de student aan de slag met schoolontwikkeling - maart 2008
Het thematisch onderwijs is een van de ontwikkelpunten op onze school. Echter, ik keek er best wel tegen op om daar mee aan de slag te
Lees verder... |
Onderzoek doen - februari 2008
Het afgelopen halfjaar heb ik samen met Jolien gewerkt aan het onderzoek over thematisch werken. De onderzoeksvraag die wij daarbij
Lees verder... |
Tijd voor bezinning - december 2007
Toen we van start gingen met de academische basisschool hadden we het idee dat we voor de schoolontwikkeling een nieuw
Lees verder... |
Hoe is het om academische basisschool te worden? - december 2007
We zijn nu krap een jaar aan de slag met de academische basisschool. We beginnen nu het gevoel te krijgen enigszins grip te krijgen op wat
Lees verder... |
Dit is ook de Kubus: Hartstocht - september 2007
Ràchel Naron heeft als kartrekker binnen de dieptepilot ook haar taak als leerkracht. Het stimuleren van de ontwikkeling van
Lees verder... |
Formuleren van de onderzoeksvraag lastig - september 2007
Binnen het invoeren van de taalmethode Taaljournaal is een student aan de slag om te onderzoeken in hoeverre de theorie van Verhallen (Met
Lees verder... |
Pro-actieve student - maart 2007
“Helaas hebben we op dit moment maar één student. We hadden graag meer studenten gehad in het kader van de academische
Lees verder... |
Welbevinden van de student - maart 2007
“Ik ben de interne coach op de Kubus. Vorig jaar was ik ook coach voor de studenten ‘Opleiden in de school’. Vanuit mijn rol is het
Lees verder... |
Thematisch werken en woordenschatontwikkeling - maart 2007
“Mijn rol binnen de academische school is de kartrekker voor het innovatietraject op onze school, de Kubus. Ik bewaak de
Lees verder... |
Denkvoorkeuren - maart 2007
“Naar aanleiding van een Kenniskring-bijeenkomst hebben we binnen het team de denkvoorkeurentest van Ned Herrmann gedaan en met elkaar
Lees verder... |
Onderzoek naar het thematisch zaakvakonderwijs - maart 2007
“Op het moment dat ik aan het traject van de academische basisschool begon, had ik geen specifieke verwachtingen. Ik verwacht nu dat het
Lees verder... |
Intensief traject - maart 2007
“ Het traject van de academische basisschool ervaren we als intensief. De kwaliteitseisen zijn hoger dan verwacht. De extra middelen hebben
Lees verder... |
De Kenniskring - maart 2007
“Ongeveer eens in de zes weken hebben we een Kenniskring. is een bijeenkomst met alle partijen. Van elke school komt de directie en de
Lees verder... |
Regelmatig overleg - maart 2007
“Een positief aspect van de academische basisschool is de coachgroep waar ik deel van uit maak. Alle interne coaches van de betrokken scholen
Lees verder... |
Onderzoeksvaardigheden van de student - maart 2007
“Een nieuw aspect voor de studenten in dit traject is dat ze zelf gaan onderzoeken en daarbij zelf hun eigen onderzoeksvraag gaan
Lees verder... |
Drie dagen op de stageschool - maart 2007
“Ik kom van een andere pabo af. Toen ik op de Hogeschool Domstad begon heb ik met iemand van de Pabo gesproken over de
Lees verder... |
Assessmentprocedure op de Kubus - februari 2007
Op 17 januari 2007 werd bij onze Acbas-student Rianne van Mourik een ontwikkelassessment afgenomen door Rachèl Naron (opleider in
Lees verder... |
Schoolontwikkelingsjournaal van de Kubus : over thematisch werken - februari 2007
Wat een oude boeken! Er klopt niets meer van! Hier kan ik niets meer mee in mijn lessen. Weet je wat, ik verzamel zelf samen met de kinderen
Lees verder... |
Thematisch zaakvakonderwijs 2 - februari 2007
We zijn met de hele school aan de slag om het thematisch zaakvakonderwijs te realiseren. Daarbinnen willen we woordenschatonderwijs
Lees verder... |
Thematisch zaakvakonderwijs op de Kubus - februari 2007
Groep 3 werkt aan het thema eten en drinken. Joepie, we gaan pannenkoeken bakken! ‘Waarom gaan we pannenkoeken bakken, juf? Is
Lees verder... |
